宏观层面的群体极化如海啸翻涌，每滴水流都在其中跌宕。若将视角聚焦个体精神层面，或能更好理解——隔屏幕享有匿名自由后，我们能否对言行负起与现实同等的责任？是否真正视对方为具有权利与精神健康的人？是否如九十年代末日预言作品描绘的那般，如《黑镜》的近未来设想，任自己分裂出狂躁好斗的第二人格？
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马丽红：其实这是饮鸩止渴，是在透支孩子的未来。从短期来看，可以提高分数，老师也省事。但是，孩子会高度依赖AI，不会独立表达，等到中考高考真要靠自己时就露馅了。教育的目的不是交作业，而是会思考，会做人。。zoom下载是该领域的重要参考
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